当今社会，人们对艺术的需求和期待越来越高，这使得艺术教育在教育体系中扮演着越来越重要的角色。然而，随着教育的商业化和功利化，技能导向的教育模式已经逐渐占据了主流地位。在这种情况下，艺术教育也被要求必须在有限的时间内传授更多的技能，以迎合市场的需求。因此在当今以技能培训为导向的社会教育背景之下，艺术教育是否应该回归素养本位成为一个引人深思的问题。

艺术教育作为培养个体全面发展的重要组成部分，一直以来备受关注。素养本位的艺术教育关注的不仅仅是技能的传授，而更关注艺术的本质和文化价值。艺术家需要有更加敏锐的观察力和独到的思考能力，这需要他们具备对艺术的深入理解和掌握。只有通过素养本位的艺术教育，学生才能真正理解和掌握艺术，从而创造出更具深度和思想性的作品。

培养审美素养

艺术教育培养我们对艺术形式的理解和鉴赏能力。通过学习艺术史、艺术理论以及参与艺术创作和表演，我们可以了解艺术的背景、流派和技巧，理解作品背后的意图和思想。这样的学习让我们能够更准确地理解艺术作品的内涵和表达方式，提升我们的审美品味。

艺术作品是艺术家情感的呈现，通过艺术的创作和欣赏，我们可以学会用艺术表达自己的情感，增强情感的表达能力。同时，艺术作品常常充满了想象力和创造力，它们能够启发我们独特的思考方式和想象能力。通过分析和评价艺术作品，我们也能够培养批判性思维，学会对艺术作品进行深入思考和评判。

艺术教育回归素养本位可以帮助我们培养审美素养，让我们更加敏感地感知和欣赏美，提高我们对艺术作品的理解和鉴赏能力。这不仅仅是对美的感受，还有助于我们表达情感、培养想象力和批判性思维，进而影响我们对生活、工作和环境的态度和行为。艺术的美好世界值得我们去探索和领略，而培养审美素养正是开启这一世界的钥匙。

促进跨学科融合

艺术教育回归素养本位不仅能够培养审美素养，还可以促进不同学科之间的融合，让知识与创造力相互交织，产生更丰富的学习体验。

在跨学科的学习中，我们可以探索问题的多个维度。艺术作为一种创造性的表达方式，鼓励我们用不同的角度来思考和解决问题。通过结合艺术的观念和技巧，我们能够拓展我们的思维，找到不同学科之间的联系和共通之处。

艺术与科学、技术、工程和数学等其它领域之间存在着紧密的联系。艺术教育可以将艺术融入其他学科的学习过程中，培养个体的综合思维和创新能力。通过跨学科的学习与实践，个体能够探索问题的多个维度，培养解决问题的能力。当我们将艺术与其他学科结合起来，我们需要学会整合不同的知识和技能。这种综合能力对于未来社会中的复杂问题解决至关重要。

提高情感智力

当我们欣赏一幅画作、听一首音乐或观赏一场舞蹈表演时，艺术作品能够触动我们的情感。它们可以唤起我们的喜悦、悲伤、惊奇和思考。通过艺术教育，我们学会了表达和理解情感，提高了我们的情感智力。这样的情感智力培养将使我们成为更全面发展的个体，也将有助于构建一个更富有情感温度和人文关怀的社会。

艺术作品还能够激发共情和同理心。当我们欣赏艺术作品时，我们可以从中感受到艺术家的情感和体验，进而与其产生共鸣。这种共情能力使我们能够更好地理解他人的情感和观点，培养我们与他人的情感联系。这对于建立和谐的人际关系、增强团队合作能力以及提升人际交往和沟通技巧非常重要。

拓展思维模式

艺术不仅仅局限于现实世界的规则和限制，它可以让我们想象和创造出全新的世界和可能性。这种自由的创作过程激发了我们的想象力，帮助我们超越常规思维，提供了独特的视角和解决问题的能力。

艺术作品中常常存在着多样性和多义性，需要我们灵活地思考和解读。这培养了我们的灵活思维和批判性思维，使我们能够从不同的角度看待问题，找到新颖的解决方案。这种拓展的思维模式对于个体在面对复杂问题时具有重要意义。

拓展思维模式对于我们的个人发展和社会进步至关重要。它不仅能够帮助我们在艺术领域有更多的创造力和想象力，还能够在其他领域中提供创新的思维和解决问题的能力。在日常生活和职业发展中，我们常常面临复杂的挑战和问题，需要跳出常规思维，寻找创新的解决方案。艺术教育回归素养本位可以培养这种创新思维，为我们的个人成长和社会进步注入新的动力。

培养终身学习能力

终身学习是一种持续不断地学习和适应新知识、技能和情境的能力，它对我们的个人成长和职业发展至关重要。

艺术教育通过创作、欣赏和参与艺术活动，培养了我们的好奇心和求知欲。艺术作品和艺术家的故事常常引发我们对世界的思考和探索，激发了我们对知识和经验的渴望。这种积极的学习态度和自主学习能力是终身学习的基石。

在艺术教育中，我们学会了观察、分析和批判性思考。这些学习技能不仅仅适用于艺术领域，它们也是终身学习的核心能力。通过艺术教育，我们培养了自主学习的能力，学会了如何主动寻找信息、提出问题和寻求解决方案。这种主动学习的习惯将伴随我们一生，并帮助我们在不同的领域中不断成长和发展。

艺术教育还鼓励我们尝试新的事物和接受挑战。在创作和表演过程中，我们可能会面临各种困难和挫折，但这也是我们学习和成长的机会。通过艺术教育，我们学会了坚持和克服困难，培养了学习的毅力和韧性。这种坚持不懈的学习态度将使我们在终身学习的道路上更加坚实和自信。

艺术不仅仅是一种技能或知识的传授，它更关注的是个体的自我发现和个性成长。通过培养学习者的创造力、批判思维和表达能力，艺术教育能够激发学习的兴趣和动力，使学习成为一个持续的过程。个体通过艺术教育学会了观察、思考和表达，能够在不同领域中持续学习和应对变化。这种终身学习的能力对于适应快速变化的社会和不断更新的知识需求至关重要。

艺术教育回归素养本位对于个体的发展具有重要意义。通过培养审美素养、促进跨学科融合、提高情感智力、拓展思维模式和培养终身学习能力，艺术教育能够帮助个体更好地理解和鉴赏美，培养创新能力，提高情感表达和人际交往能力，拓展思维模式，并使其成为一个持续学习的个体。因此，我们应当重视和推动艺术教育回归素养本位的发展，为个体的全面成长和社会的进步做出贡献。

文/坤雲